新埔國小114學年度第1學期第4梯次第5次代理代課教師甄選錄取公告 錄取名單：從缺。 尚餘缺額：導師1名。

一、實施時間：115年1月26日(一)~2月13日(五)共15日，每日上午8時起至下午6時止。 二、參加對象：本校在籍學生。 三、班級人數：每班學生以25人為原則，未達20人則不予開班。 四、師資：依部頒「國民小學辦理兒童課後照顧服務及人員資格標準」遴聘校外或校內合格師資為聘任原則。 五、課程規劃：課程以多元活潑之原則規劃，內容兼顧作業習寫、團康與體能活動、閱讀及生活照顧等。 六、收費方式：        1.採一次全額收取，將由總務處製單分發後，再請家長逕行至金融機構、便利商店或以轉帳方式繳納。   ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本局「115年統一發票推行暨校園租稅教育意願調查表」及租稅學習單各1份，請貴校踴躍參加，並於115年1月2日前將意願調查表回傳至本局，請查照。 說明：   一、 為建構歡樂學習租稅教育環境，讓e世代國家幼苗從小扎根正確租稅觀念，造就國中、國小學生守法納稅正直品格，促進家長誠實納稅，預計於115年辦理國中、國小學校師生租稅教育活動。 二、 租稅教育活動內容： ... 觀看完整文章

主旨： 本校科學教育中心辦理「114學年度中小學科學教育專案【花蓮】推廣研習工作坊」，歡迎貴校現有行政職的校長、主任、組長參加，並請惠允公(差)假，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署(簡稱國教署) 114年11月13日臺教國署高字第1145406151號函及教育部專案補助中小學科學教育計畫申請作業要點辦理。 二、 本校科學教育中心執行國教署科學教育專案輔助計畫之北區推廣與輔導，擬於115年1... 觀看完整文章

主旨： 本校科學教育中心辦理「114學年度國中小學自然科教師天文增能精進研習工作坊」，敬邀貴校現職自然科專任教師報名參加，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署(簡稱國教署)114年11月13日臺教國署高字第1145406151號函及教育部專案補助中小學科學教育計畫申請作業要點辦理。 二、 活動時間：115年2月7日(星期六)，於臺北市立天文科學教育館舉辦「114學年度國中小學自然科教師天文增能... 觀看完整文章

主旨： 有關本市校長及教師專業發展中心辦理「初任教師回流諮詢輔導座談會實施計畫」，請貴校轉知相關人員參與研習，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據「桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-初任教師諮詢輔導座談會實施計畫」辦理。 二、 為提供初任教師教學、行政、輔導相關知能，本中心辦理112學年度之初任教師回流課程，敬請貴校轉知113學年度之初任教師擇一梯次報名參加，不限選課場數... 觀看完整文章

主旨： 有關「桃園市114學年國小領域教學圈-藝術領域『藝師藝友』授課增能研習」，請貴校轉知相關人員參與活動，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市114學年度國民教育地方輔導團整體團務計畫、本局114年10月27日桃教小字第1140105173號函辦理。 二、... 觀看完整文章

主旨： 函請 貴校協助本會發布《國際總動援 Mission in the World》議題式桌遊教師研習工作坊訊息，敬請 惠允同意為荷。 說明：   一、 金車文教基金會與遊戲力社會企業共同開發《國際總動援 Mission in the World》議題式桌遊，透過情境式體驗，引導參與者理解地球公民於全球合作與永續議題中的角色。本次工作坊旨在協助教師熟悉桌遊操作與教學引導方式，以利推廣於教學現場。 二、 研習資... 觀看完整文章

主旨： 有關本市「115年度獎勵市立各級學校及幼兒園績優教師與行政人員國內外全時進修研究實施計畫」延長申請期程至114年12月12日(星期五)一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據本局114年10月29日桃教中字第1140104731號函續辦。 二、 為提升教師專業知能，拓展其宏觀國際視野，本市延續辦理旨揭計畫並鼓勵教師專業進修，期培育績優教育人才，造福 本市所有學子，請各校(含幼兒園)協助推薦所屬績... 觀看完整文章

主旨： 轉知文化部辦理115年度「培育台語家庭計畫」挑戰及獎勵須知，請協助公告宣傳，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府114年11月27日府文閩字第1140343822號函辦理。 二、 文化部自113年11月起推動「培育台語家庭計畫」，旨在增進國人台語傳承意識，鼓勵家庭成員共同參與台語學習與文化活動。計畫區分為「台語學習家庭」及「台語文化家庭」兩類，並透過課程參與、活動集點及成果影片等形式提供獎勵金，相... 觀看完整文章