主旨： 本會謹訂於115年3月19日至4月8日期間於全國各級學校(幼兒園、國小、國中、高中)舉辦「2026 Math Kangaroo Taiwan，袋鼠數學檢測」，普及推廣數學，提升學童「數學建模能力」、「視覺感知能力」、「閱讀理解能力」，用袋鼠數學豐富的圖象，讓學生了解數學不僅僅是純粹的公式與計算，進而更喜歡學習數學，建請 貴校推薦學生參加舉辦，歡迎共襄盛舉。請 鑒核。 說明：   一、 袋鼠數學比賽為「全球規模最大的青少年國際數學挑戰」，適合所有程度學生參加，... 觀看完整文章

主旨： 有關本市龍潭區龍科國民小學籌備處辦理「桃園市114學年度雙語課程亮點學校公開觀議課實施計畫」之線上直播一案，請查照。 說明：   一、 依據桃園市龍潭區龍科國民小學籌備處114年12月26日龍小籌字第1140000175號函及「桃園市114學年度雙語課程亮點學校公開觀議課實施計畫」辦理。 二、 為擴增本市雙語教學能量，建立本市教師專業學習社群，營造正向支持與合作分享文化，促進教師專業成長，透過說課、觀課... 觀看完整文章

主旨： 檢送國際文憑組織(International Baccalaureate Organization,IBO)辦理IB主題活動實施計畫，請貴校有興趣老師參加，並准予參加人員公假登記，請查照。 說明：   一、 本研習分享跨學科學習的理念與實際方法、家庭支持孩子在IB PYP的學習，強化老師、家長對於IB PYP課程的認識，以推動IB PYP課程的認識與學習。 二、 研習時間為115年1月14日上午9:00... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部國民及學前教育署委請國家教育研究院辦理「115年度教學基地學校本土語教學支援老師寒假共同備課研習」，請鼓勵貴校本土語教學支援人員踴躍參加並惠允核予公假登記，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年12月29日臺教國署國字第1145506564號函辦理。 二、 國教署為提升本土語教學支援老師素養導向教學設計與課堂經營能力，爰辦理旨揭研習，課程資訊... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關教育部115年國民小學師資類科學科知能評量簡章公告一案，請相關人員踴躍報考，請查照。 說明：   一、 依據教育部114年12月23日臺教師（二）字第1140131919號函辦理。 二、 為落實十二年國教並推動精緻師資培育素養，檢核國小師資生修習職前教育專業課程（含國語、數學、自然、社會領域）之學習成效，俾利師資培育大學調整課程設計及提供增能課程，並鼓勵現職國民小學教師加註自然專長，精進教學知能... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣科學教育館(下稱科教館)辦理第66屆中華民國中小學科學展覽會遴聘中小學教師評審委員一案，請查照。 說明：   一、 依據科教館114年12月30日科實字第11402006450號函辦理。 二、 各校如有推薦人選，請於115年1月19日(星期一)前函復本局，並請提供相關佐證資料供本局審核推薦。 三、 前項評審推薦條件如次： ... 觀看完整文章

主旨： 函轉客家委員會修正後「115年度客語能力各級認證日程表」1份，請鼓勵所轄（屬）公教人員、學生及民眾踴躍報考，並請於規劃115年度相關活動時儘量排除認證日程，以避免影響考生權益，請查照。 說明：   一、 依據客家委員會114年12月24日客會語字第1146701102號函辦理。 二、 本案115年度客語能力基礎級暨初級多梯次（十）認證原訂考試日期為115年11月28日，茲因是日適逢115年地方公職人員選... 觀看完整文章

主旨： 有關本市龜山區大坑國民小學承辦「桃園市114學年度國小全英語教學核心素養導向優良教案徵選計畫」一案，請鼓勵所屬教師踴躍參與，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據114年10月23日桃教小字第1140105544號函及「桃園市114學年度國小全英語教學核心素養導向優良教案徵選計畫」辦理。 二、 為激發教師創意，精緻教學技巧及評量策略，設計具有情境脈絡之英語教學方案，引導教師設計全英語教學活動，促進學... 觀看完整文章

主旨： 檢送「IVY CUP常春藤大學聯盟國際之聲大賽」（以下簡稱本活動）說明與教師增能研習活動計畫1份，請鼓勵貴校師生踴躍參與，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學114年12月29日師大工教字第1141037319號函辦理。 二、 配合2030行政院雙語政策，教育部推動十二年國民基本教育課程新課綱、及優質化雙語與國際教育計畫，強化師生英文口說知能及參與國際化大賽經驗分享，並提升師生參加國際展演競... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部規劃辦理115年「原住民族之民族教育次專長進修學分班」，請提報有意願參加進修之在職教師需求數量及名單，請查照。 說明：   一、 依據教育部114年12月26日臺教師(三)字第1142603743號函辦理。 二、 本案課程依據《中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準》辦理，總學分數最低應修12學分，包含「原住民族教育基礎與方法課程」及「原住民族教育實踐課程」，實際開設... 觀看完整文章