主旨： 轉知有關原住民族委員會及財團法人原住民族語言研究發展基金會委託國立臺灣師範大學辦理「113年度第2次原住民族語言能力認證測驗」將於113年9月27日（星期五）報名截止一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學113年9月20日師大進字第1131026839 號函辦理。 二、 旨揭測驗將於113年9月27日（星期五）截止報名，簡章及相關測驗資訊可至113年度第2次原住民族語言能力認證... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部辦理「113年師資培育之大學領域教學研究中心成果交流」，請本權責核予出席人員公(差)假登記，請查照。 說明：   一、 依據教育部113年9月20日臺教師(四)字第1132603158號函辦理。 二、 旨揭活動與國立屏東大學「第十二屆師資培育國際學術研討會」共同合作辦理，活動資訊如下： (一) 活動時間：113年10月18日（星期五）下午... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣科學教育館（以下簡稱科教館）辦理「2024母語家庭生活節：Log in台語島--做咱家己的主人！Let’s go」一案，請查照 說明：   一、 依據科教館113年9月19日科推字第11304004430號函辦理。 二、 為持續推動本土語言教育，科教館辦理「2024母語家庭生活節：Log in台語島--做咱家己的主人！Let’s go」活動，規劃以本土語言融入科學活動方式，提升學童在科學與語... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣工藝研究發展中心辦理「113年工藝校園扎根。種子教師培育計畫」10-12月份課程招生簡章共2份，請貴校教師踴躍參加，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣工藝研究發展中心113年9月23日藝推字第1133002042號函辦理。 二、 為推動工藝校園扎根及落實工藝友善平權，促進工藝與教育系統的連結，國立臺灣工藝研究發展中心於10至12月份開辦《一線生機～線畫教師培力工作坊》及《工藝聚落見學～... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國立彰化師範大學(以下簡稱彰師大)辦理「113學年度國民中小學自然科學領域教師探究、動機融入探究、跨領域探究(STEM)之課程設計與專業知能成長計畫」之「第二階段探究課程設計研習活動」一案，請查照。 說明：   一、 依據國教署113年9月23日臺教國署國字第1130111358號函辦理。 二、 為落實十二年國民基本教育課程綱要之施行，提升國民中小學科學教... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委託國立成功大學（以下簡稱成大）辦理「113年度選送中小學教師出國入班觀課計畫」成果分享會一案，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據國教署113年9月24日臺教國署原字第1135702980號函辦理。 二、 為深化國內外教育理念，進一步推動教育創新與發展，國教署特委託成大辦理旨揭成果分享會。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族相關學習內容諮詢宣導講座」實施計畫書1份，請踴躍參與，請查照。 說明：   一、 依據國立東華大學113年9月24日東原課發中字第1130022483號函辦理。 二、 因應十二年國教課綱實施，為鼓勵教師增進其教學領域涉及原住民族知識，引導其開設原住民族教育相關課程、研發相關教材，爰辦理旨揭講座，以實踐全民原教之精神。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺中教育教育大學辦理「113年國民中小學沉浸式族語課程計畫」規劃之「國民中小學沉浸式族語課程-112學年度成果交流座談會」實施計畫一案，請踴躍參與，請查照。 說明：   一、 依據國立臺中教育大學113年9月23日臺中大學原民字第1132061631號函辦理。 二、 為推廣沉浸式族語課程計畫的課程規劃與教學實踐，以及協助各申辦學校與縣市承辦人在新學年度業務調動中了解課程之進行，特辦理本次座談會，... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺中教育大學辦理「113年原住民族課程發展經驗分享工作坊－全民原教～啥米？小米！－quma生活趣 小米田裡大發現」實施計畫1份，請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名，請查照。 說明：   一、 依據國立臺中教育大學113年9月24日臺中大學原民字第1132061863號函辦理。 二、 旨揭活動係為落實「原住民族教育法」及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規範，協助學校發展原住民族知識及文化融入課程及教學，... 觀看完整文章

說明：   一、 依據「桃園市政府教育局辦理台灣陽光關懷協會教育助學金 實施要點」辦理。 二、 申請資格：凡就讀本市高級中等以下學校之學生，具有下列各款情形之一者得申請本助學金： (一) 因意外傷病需急難扶助之學生。 (二) 因頓失依靠需扶助之學生。 (三) 因生活困頓需扶助之學生。 ... 觀看完整文章