主旨： 本市國教地方輔導團生活課程分團承辦114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-國小初任生活課程教師增能研習，請貴校薦派教師參加，請查 照。 說明：   一、 依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及本校114年6月30日外小生字第11400041331號函（諒達）辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下 (一) ... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺南大學張靜宜教授承辦教育部國民及學前教育署「114年度本土教育人才培育計畫」分區成果展苗栗場，相關教師研習及到校研習活動宣傳資訊，請惠予公告周知，並踴躍參與，請查照 說明：   一、 依據國立臺南大學114年7月31日南大文資字第1140014750號函辦理。 二、 旨揭活動相關內容如下 (一) 計畫目標： ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「114年國民中小學現職教師客語文教學增能研習計畫（第3梯次）」一案，請薦派有意願任教客語文教師參加，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年7月28日臺教國署國字第1145503838號函辦理。 二、 為協助通過客語中高級以上語言能力認證之現職教師，提升客語文基礎知識與專業知能，並強化教師客語文教學素養與核心能力，以... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委請國立 臺灣師範大學辦理「114年度深化課綱實踐與支持協作網絡永續計畫」之「社會情緒學習（SEL）與專題式學習（PBL）融入自主學習增能培力工作坊」實施計畫暨活動宣傳海報1份，請貴校鼓勵教師踴躍參與，並請本權責核予參與人員公假，請查照。 說明：   一、 依據國教署114年7月28日臺教國署國字第1140071464號函辦理。 二、 旨揭計畫採兩階段報名，為... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺北科技大學開設6門磨課師（MOOCs）課程，請協助公告訊息並轉知所屬教職員生踴躍報名修課，請查照。 說明：   一、 依據國立臺北科技大學114年7月30日北科大教字第1140100334號函辦理。 二、 國立臺北科技大學本次開設之磨課師課程為「世紀之光：雷射」、「永續建築節能發展」、「擴散與質量傳遞」、「奈米科技與環境特論」、「數位之盾：資安應用實務」及「都市永續規劃設計」等6門課程。課程內... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部「115年表揚推展本土語言傑出貢獻獎」徵件期間自114年8月1日起至同年9月30日止，請協助公告訊息並轉知所屬推薦參加，請查照 說明：   一、 依據教育部114年7月29日臺教社(四)字第1142402439號函辦理。 二、 本獎項表揚對象包含： (一) 團體獎：機關（構）、公私立幼兒園、學校、學校認可之學生社團（團隊）、依法立案之團體... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺中教育大學辦理114年8月至9月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習課程資訊一案，請鼓勵符合法定研習對象之教師報名參加，請查照。 說明：   一、 依據國立臺中教育大學114年7月29日臺中大學原民字第1142061456號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異... 觀看完整文章

主旨： 有關國家教育研究院辦理「原住民族文化資產教師培育暨課程推廣計畫」教師走讀課程暨課程開發工作坊（霧社事件）一案，請轉知所屬踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據國家教育研究院（以下簡稱國教院）114年7月29日教研原字第1142500900號函辦理。 二、 為提升與會教師對原住民族重大歷史事件之了解，以強化教科書編輯在原民議題之認識，提升教科書編寫品質，構思出以原住民族重大歷史事件為主題之教學課程... 觀看完整文章

轉知：「文學長河 古今經典賞析」講座 桃園市立圖書館辦理「文學長河 古今經典賞析」兩波講座 將於114年9月6日至11月9日辦理系列講座， 自114年8月18日上午8時起開放報名，額滿為止。 全程參與之教師可申請2小時教師研習時數。   相關資訊請參閱官網（https://www.typl.gov.tw/zh-tw） 或全國教師在職進修資訊網（https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx）  ... 觀看完整文章

主旨： 有關本局辦理「114年下半年度生親師資訊整合平臺」各系統教育訓練課程一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 為協助各校熟悉本局「生親師資訊整合平臺」各系統介面與操作流程，爰辦理旨揭教育訓練共4場次，請登入本市教育發展資源入口網（https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx）報名(承辦單位：資訊及科技教育科)，請依個人業務性質擇適當場次參加，各場次資訊說明如下： (一) ... 觀看完整文章